淺談分層教學在初中英語教學中的實踐[2015-06-01 08:31]
淺談初中英語復習之單元復習課[2015-06-01 08:29]
初三英語有效復習之“話題”復習模式的探討[2015-06-01 08:25]
教師育人過程中的心理探索[2015-05-29 17:09]
讓學生成為情緒的主人 ———淺談中學生的情緒教育[2015-05-29 17:08]
每朵花都有盛開的理由[2015-05-29 17:05]
班干部輪換制三步曲[2015-05-29 17:01]
實施“對話式閱讀教學”的策略探討[2015-05-25 09:46]
新課標下初中英語閱讀教學之讀后環節的探索[2015-05-25 09:46]
淺析怎樣實現思想政治課生活化[2015-05-25 09:45]
讓我們的課堂五彩斑斕[2015-05-25 09:45]
淺談提高物理課堂教學效率的途徑[2015-05-25 09:41]
運用英語詞塊教學提高高中英語寫作[2015-05-25 09:40]
初探初中生物教學的“271”高效課堂模式[2015-05-25 09:38]
關于普通高中學生自我管理能力培養的綜述[2015-05-25 09:36]
淺談七年級平面幾何的入門教學[2015-05-25 09:28]
初中英語閱讀教學之文本解讀[2015-05-25 09:28]
中學語文活動課漫談[2015-05-22 16:42]
切塊拼接法在九年級化學教學中的應用與實踐[2015-05-22 16:41]
以教育科研促進教師專業化發展——中學英語教育科研的實踐與思考[2015-05-22 16:40]
 
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